Wissenschaftspropadeutische Methodenbildung und Methodik des Unterrichtsfaches Padagogik: Reflexionen und Impulse

Wissenschaftspropadeutische Methodenbildung und Methodik des Unterrichtsfaches Padagogik: Reflexionen und Impulse Wissenschaftspropädeutik als zentrales Unterrichtsprinzip der gymnasialen Oberstufe verspricht, die Allgemeinbildung Lernender durch die unterrichtliche Behandlung von Wissenschaft zu erweitern und die Lernenden in die Spezifik von Fachkulturen einzuführen. Wissenschaftspropädeutischer Unterricht kann jedoch nicht nur die Behandlung fachlicher Wissensbestände umfassen, sondern bedarf auch der Beschäftigung mit fachcharakteristischen Wegen der Wissensproduktion. Vor diesem Hintergrund Setzt sich dieses Buch zum Ziel, eine fachcharakteristische wissenschaftspropädeutische Methodenbildung und Methodik des Pädagogikunterrichts in der allgemeinbildenden Sekundarstufe II sowohl theoretisch-konzeptionell zu fundieren als auch konzeptionell-praktisch auszuarbeiten So soll den Schülerinnen und Schülern des Pädagogikunterrichts ermöglicht werden, Arbeitsweisen der Bezugsdisziplin Erziehungswissenschaft besser kennenzulernen, diese in fachdidaktisch transformierter Fassung zu erproben und in übergreifenden Zusammenhängen von Wissenschaft und Gesellschaft zu reflektieren. Autor: Judith Küper, Jorn Schützenmeister Wydawnictwo: Waxmann Verlag Rok wydania: 2024 Okładka: miękka Liczba stron: 245 Wymiary: 23.6 x 17.0 x 2.4 cm Język: niemiecki ISBN: 9783830949374