Dnevnik dostizheniy progra

Podręcznik omawia cechy wsparcia rodzicielskiego dla dzieci wypełniających dzienniki swoich osiągnięć na lekcjach w ramach zajęć pozalekcyjnych i w domu. Wsparcie każdego dziecka ma indywidualne cechy i subiektywny charakter. Dlatego autorzy proponują traktować dziennik jako program wspólnej działalności ucznia i dorosłych (nauczycieli, rodziców, innych zainteresowanych uczestników procesów edukacyjnych).