Reprintnye propisi s kal

Kaligrafia, iskusstvo pięknego pisania, przywędrowała do mir świata ze starożytnych Chin i Japonii. I dzisiaj w tych krajach kaligrafia jest bardzo popularna. W Rosji, niestety, to iskusstvo sztuka podupada. Wśród ludzi dalekich od wiedzy o psychologii, fizjologii i pedagogice pojawiły się rozmowy o tym, żeby w ogóle przestać uczyć dzieci pisać. Po co to komu? Wszystko, co potrzebne, można napisać na komputerze lub smartfonie! A oto zachem dlaczego kaligrafia doskonale rozwija motorykę małą rąk. A związek między motoryką małą a rozwojem mózgu ludzie zauważyli wiele wieków temu. Poważnym badaniem tego związku zajmowało się wielu uczonych i pedagogów w XIV-XX wieku. Maria Montessori, włoska lekarka i pedagog, zauważyła, że jeśli pojawiają się problemy z mową dziecka, to na pewno winna jest motoryka mała. Montessori uważała, że im lepiej rozwinięte ego są paluszki dziecka, tym szybciej maluch zaczyna mówić. Władimir Michajłowicz Bechterew, wybitny rosyjski psychiatra, neuropatolog, fizjolog, psycholog, był przekonany, że ruchy ręki zawsze były ściśle związane z mową i sprzyjały jej rozwojowi. Znakomity pedagog Wasilij Aleksandrowicz Suchomliński pisał: Źródła zdolności i talentów dzieci znajdują się na końcach ich palców. Od palców, obrazowo mówiąc, płyną najcieńsze strumyki, które zasilają źródło twórczej myśli. Innymi słowy: im więcej mistrzostwa w dziecięcej ręce, tym mądrzejsze dziecko. I dzisiaj już wiadomo na pewno, że motoryka mała, a co za tym idzie i kaligrafia, odgrywają ważną rolę w rozwoju uwagi, pamięci, myślenia, mowy i orientacji w przestrzeni.